廢棄鋰電池也能成為淨化水質的幫手？東海大學化學工程與材料工程學系李冠廷助理教授29日率領科普團隊走進臺南市歸南國小，帶領學童探索從電池回收到廢水處理的科學旅程。透過闖關遊戲、實驗示範與互動問答，讓「變廢為寶」從抽象概念化為眼前可見的水色變化，為孩子開啟認識循環經濟的一扇窗。
此次活動結合國家科學及技術委員會大眾科學教育計畫「玩水女孩—廢鋰電重生治水觸媒之科普推廣計畫」，將大學研究成果轉化為貼近生活的學習體驗。團隊將介紹如何回收汰役鋰電池中的鎳、鈷等材料，製成協助分解水中有機污染物的類芬頓反應觸媒，並以去色實驗呈現處理過程，引導學童理解資源再利用背後的科學原理。
隨著電動車與儲能應用發展，鋰電池退役後如何妥善處理，已成為能源轉型的重要課題。產業關注的焦點，也逐漸從回收有價金屬，延伸至再生材料的功能開發與應用價值。將回收材料導入水處理，正展現資源循環串聯不同產業的可能性；未來能否擴大應用，仍須兼顧處理效能、材料安全與成本。
李冠廷長期投入廢棄物再利用研究，相關創新技術獲「2026年未來科技獎」肯定。他表示，循環經濟不僅需要技術突破，也需要從教育扎根，讓孩子理解資源的價值，培養面對永續挑戰的思考能力。「玩水女孩」亦鼓勵女性投入科學，透過大專學生參與教學與示範，累積探索理工領域的信心。
歸南國小近年積極推動「台美生態學校」認證，將能源管理、資源回收與生態保護融入課程，並朝低碳淨零校園邁進。校長林靜儀表示，期待透過與東海大學合作，讓前沿綠色科技成為孩子能觀察、能理解的實作體驗。教務主任曾恩慈也指出，結合校園課程與外部專業資源，有助於將環境意識延伸至家庭與社區。
活動將結合BOPPPS教學架構及人工智慧輔助設計的闖關圖卡，以循序引導、參與學習及成效評量深化理解。李冠廷並與東海大學環境工程學系陳柏安助理教授合作，透過「循環再聲」Podcast及社群平台分享資源循環知識，將科學對話延伸至課堂之外。
從一顆退役電池到一堂永續課程，東海團隊期盼串起研究、教育與生活，讓孩子在好奇與探索中，看見資源重生的可能，也為未來低碳社會播下行動的種子。
